プロジェクトの成否には、適切な手法やプロセスの選択が重要です。しかし、真に成否を分ける要因は、計画の良し悪し以上に「チームの機能不全」にあることをご存知でしょうか。
同じ手法を採択しても、チームの相互作用によってパフォーマンスは劇的に変化します。
良好な関係性は「相乗効果」を生みますが、ひとたび機能不全に陥れば、優秀な個を集めても「摩擦(プロセス・ロス)」により期待以下の結果に終わります。
チームの成果を最大化するためには、プロジェクトマネジャーが”信頼”という手綱でメンバーを束ね、相乗効果を引き出す環境を創り上げる「義務」があります。
本プログラムでは、タックマンモデルを軸に、チームを生成発展させるためにPM・リーダーとして持つべき視点と、打つべき具体的な一手について、演習を通じて体感的に理解を深めます。
● 講座名:
PM向けチームビルディング実践講座 ~相互作用でパフォーマンスを最大化する「運転技術」~
● 開催プログラム:
1日(9:00~18:00 )※お昼休憩あり
● 対象者:
プロジェクトマネジャー、プロジェクトマネジャー候補者
● 実施形態:
集合研修またはオンライン開催(Google Meet/Zoom)
※研修プログラムのカスタマイズも可能ですので、お気軽にお問い合わせください。
プロジェクトマネジャーのための体験的チームビルディング研修は、以下の内容が最大の特徴です。
プロジェクトマネジャーのための体験的チームビルディング研修では、タックマンモデルを元に各段階でプロジェクトマネジャー/リーダーとして持つべき視点と打ち手について体感的に理解することを目標としています。
チームの成長段階(タックマンモデル)に合わせた実践的カリキュラム
本研修では、チームが辿る4つの成長段階「タックマンモデル」を軸に、PMが各フェーズで果たすべき具体的なアクションを習得します。
① 【形成期:Forming】 共通の目的と信頼の基盤を築く
チーム発足直後の「互いに遠慮があり、探り合っている状態」から脱却するためのスキルを学びます。
② 【動乱期:Storming】 衝突を成果へのエネルギーに変える
意見の対立や不満が表面化する「最も困難な時期」を、PMの技量で「建設的な議論」へと導く手法を学びます。
③ 【安定期・遂行期:Norming / Performing】 自走する組織への進化
ルールが定着し、PMが細かく指示を出さなくてもチームが自律的に動く「高パフォーマンス状態」への移行を目指します。
| 時間 | セッション | 内容 |
| 9:00 |
● ワークショップ:オリエンテーション ● レクチャー:PMの必須スキルとしてのチームビルディング |
チームビルディングが必要な理由 |
| 9:30 |
● レクチャー:「タックマンモデル」の構造とPMの役割・機能 |
タックマンモデルの概要 |
| 10:00 |
講演習①&振り返り:「成立期」 |
成立期の勘所の体感的理解
振り返り
|
| 12:00~13:00 | 休憩 | |
| 13:00 |
演習②&振り返り:「動乱期」 |
動乱期の勘所の体感的理解
振り返り
|
| 15:30 |
演習③&振り返り:「動乱期~安定期~機能期」 |
動乱期~安定期~機能期の勘所の体感的理解
振り返り 実プロジェクトとの関連づけ |
| 17:30 | まとめと実践への応用 | 学びの整理とアクションプランの作成 |
| 18:00 | 終了 | 研修修了 |
お問い合わせから研修実施、フォローアップまで、シームレスにサポートします。
研修概要が確定しましたら、正式な御見積書を発行させていただきます。
カスタマイズも可能ですので、まずは、本ページ最下部のお問い合わせフォームよりお気軽にお問い合わせください。
北山 明孝
Harutaka Kitayama, PMP
日本プロジェクトソリューションズ
教育研修事業部(プロシアビジネストレーニング事業部) 事業部長
JPSビジネスカレッジ 最高運営責任者
エグゼクティブ・インストラクター(プロジェクトマネジメント)
トレーニングプランナー兼ファシリテーター
経歴
日系大手コンサルタント会社勤務
日系トレーニング会社/研修講師
アウトプレースメント会社/キャリア研修講師・再就職支援コンサルタント
外資トレーニング会社/リーダーシップ・チームビルディングファシリテーター
プロジェクト経験・経歴
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※フォーム送信後の自動送信メールはございません